Aplicados desde 2008, estes projetos adaptam-se anualmente a cada nova turma, e têm vindo, cada vez mais, a reforçar a educação artística e a articular-se quer com a comunidade local (tirando partido das instituições locais e das próprias famílias dos alunos), quer com o tema do Plano Anual de Atividades (este ano, a saúde) e com outras iniciativas do Agrupamento, como a Semana da Leitura e a Semana da Escola.
Destacam-se, assim este ano algumas atividades inovadoras:
No projeto A Árvore dos Patrimónios:
a- Onde está a Arte? (património local) descoberta de diferentes formas de arte o seu estado de saúde e criação de inventário e painel-escultura de "azulejos"
b-Defender! no passado e no presente (património nacional) abordagem ao castelo, Salgueiro Maia e 25 de Abril e criação de coroa com desejos para o futuro.
c- A Dieta Mediterrânica (património mundial) visita ao mercado municipal (com a mãe do Gustavo) abordando os alimentos locais,frescos e da época, desde a produção à venda e o desperdício, confeção de sumo saudável e campanha de sensibilização para a comunidade escolar.
d- Realização de decoupage coletiva e postais ilustrados com compromissos pessoais para o futuro evidenciando uma efetiva sensibilização para a proteção do património.
No projeto O meu Museu:
e-Escavação arqueológica na secção de arqueologia (com o pai do Gui), abordando o estado de saúde dos objetos numa atividade que teve continuidade com a escrita criativa e um teatro de sombras representado no Cineteatro, inserido na Semana da Escola.
f-Confeção de lagartos da Páscoa (com a mãe e irmã do Manuel) numa atividade inserida na Semana da Leitura que também contou com leituras em Roda sobre lagartos e criação plástica a partir dos Lagartos de Escher
g- Interpretação plástica da judiaria ao estilo de Paul Klee e retratos de Garcia d' Orta inspirados em Picasso ou José de Guimarães
h- Investigação e criação de novos Colóquios sobre plantas medicinais, leitura encenada e plantação de Aloé vera no pátio da eb23, inseridas na Semana da Escola. © CMCV/NCV

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